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22 小时之前 · 元宇宙是融合了新一代互联网、区块链、云计算、人工智能等数字技术,并与现实世界交织共生的虚拟空间。近年来,元宇宙的浪潮迅速渗透到科技、产业、生活等多个领域。党的二十届三中全会指出,“推进教育数字化,赋能 ...
2024年3月8日 · 本文阐述了教育在实现国家现代化和强国建设中的基础性、先导性、全局性作用,以及教育事业在新时代的发展目标和任务。文章引用了习近平总书记的重要论述,分析了教育在推动经济社会发展、培养创新人才、促进文化自信、维护国家安全等方面的重要作用,展示了教育事业的成就和挑战。
教育,关系千家万户。发展高质量教育,就是要让每个孩子都能享有公平而有质量的教育,让每个孩子都有人生出彩的机会。从基础教育到高等教育,从职业教育到终身教育,一张宏大的教育 …
2023年5月29日,习近平总书记在中央政治局第五次集体学习时指出,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共 …
2024年1月12日 · 会议总结2023年教育工作,分析形势,安排部署2024年教育工作,强调要坚持教育强国建设规划纲要,提高人才自主培养质量,全面深化改革,开辟新空间,办好人民满意的教育。会议指出,要准确把握教育与中国的关系,教育与世界的关系,以教育强国建设支撑引领中国式 …
2024年3月7日 · 本文阐述了教育高质量发展对于强国建设、民族复兴的重要意义,提出了建设高质量教育体系的目标和要求,强调了教育的政治属性、战略属性和民生属性。文章认为,教育要培养时代新人、支撑高水平科技自立自强、服务社会经济发展,以高质量教育体系奠基民族复兴。
2022年12月8日 · 政策评估有助于决策者更好地理解教育变革成效,制定更合理的教育变革策略,使教育更符合后疫情时代个人和社会的学习需求。培养学习者的能动性应让学习者了解自身潜能、兴趣,培养他们的批判性思维、成长思维和自我调节能力,注重提升他们的学习动机和自我效能 …
2021年12月28日 · 本文阐述了我国教育在新时代具有“决定性意义”,能够培养出创新、引领、支撑产业科技的学术大师的原因和路径。文章列举了一些具有学术成就和行为世范的大师的例子,分析了我国教育的优势和动力,呼吁广大教师和学生心怀“国之大者”、扎根中国大地、醉心学术工作。
2022年5月30日 · 本文回顾了党的十八大以来中国高等教育的规模扩大、质量提升、创新融合等方面的成就,展示了中国高等教育对实现中华民族伟大复兴的中国梦的贡献力。文章认为,中国高等教育已经从大众化转变为普及化,从增量改革转变为存量改革,从传统人才培养模式转变为创新型 …