教育局現邀請非政府機構(只限於根據稅務條例第88條認可之慈善團體)申請在2025-2026財政年度，開辦新來港兒童(包括內地來港兒童、非華語兒童及回流兒童)適應課程。本課程的目的是幫助這些 ...

《行政長官2024年施政報告》中提及推動中小學STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）教育，當中的政策措施包括更新初中科學科課程，做好中小學階段銜接，強化學生思維，培育創新精神，讓 ...

2024/25學年區本計劃經審計帳目事宜 「區本計劃受款人之核數師須知」(只設英文版本) 已上載於「評估工具及報告格式」頁面。 廉政公署防止貪污處 - 校本課後學習及支援計劃誠信管理(學校 ...

(只適用於在自行分配學位階段從未遞交「小一入學申請表」的家長。如家長曾遞交紙本「小一入學申請表」，請參考（三 ...

於2020年9月發布），「學校推薦直接錄取計劃」（直接錄取計劃）自2022/23學年起推行，旨在認同一些具有才華而未能在香港 ...

協助學生建立活躍及健康的生活方式是中小學七個學習宗旨之一。《體育學習領域課程指引（小一至中六）》（2017）亦指出，學校須透過多元化的體育活動，發展學生體育技能和提升他們的體適 ...

Never look a gift horse in the mouth.

通函 幼稚園收生安排指引 「2025/26 K1 收生安排」流程圖 申請「幼稚園入學註冊證」 有關幼稚園幼兒班（K1）收生安排文件範本（只供參考） 「2025/26 K1 收生安排」家長簡介會 「2025/26 K1 收生 ...

教育局分別自2001年及2007年起主辦中學數學專題習作比賽及數學閱讀報告比賽，旨在透過專題研習及閱讀提高學生對學習數學的興趣，及發展學生的共通能力。

由2018/19 學年起進行的質素評核，以及2022/23至2023/24學年進行的重點視學，教育局均提供中文及英文版本的視學報告。 閣下可 ...

計劃自2004/05學年開展，由國家教育部及香港教育局合作推行，旨在透過本地教育同工與內地專家教師一起協作，按本地課程的 ...

宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。 明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。