由2018/19 學年起進行的質素評核，以及2022/23至2023/24學年進行的重點視學，教育局均提供中文及英文版本的視學報告。 閣下可 ...

由2018/19 學年起進行的質素評核，以及2022/23至2023/24學年進行的重點視學，教育局均提供中文及英文版本的視學報告。 閣下可 ...

由2018/19 學年起進行的質素評核，以及2022/23至2023/24學年進行的重點視學，教育局均提供中文及英文版本的視學報告。 閣下可 ...

教育局分別自2001年及2007年起主辦中學數學專題習作比賽及數學閱讀報告比賽，旨在透過專題研習及閱讀提高學生對學習數學的興趣，及發展學生的共通能力。

質素評核旨在促進學校持續改善求進，評核隊秉持校情為本的理念，以幼稚園的關注事項為切入點，根據《表現指標（幼稚園）》（指標），就學校的整體表現作專業評鑑，以核實學校的自評結果及是否達到既定標準。教育局在審核幼稚園申請繼續參加幼稚園 ...

教育局現邀請非政府機構(只限於根據稅務條例第88條認可之慈善團體)申請在2025-2026財政年度，開辦新來港兒童(包括內地來港兒童、非華語兒童及回流兒童)適應課程。本課程的目的是幫助這些新來港兒童適應本港環境及教育制度，內容包括社區適應、基本學習 ...

政府由2 0 1 7 / 1 8 學年起推行幼稚園教育計劃(「計劃」)，其中一項中／長期措施是配合幼稚園需要更多空間進行不同活動，探討設立資源中心的可行性。為了儘快讓幼兒有更多遊戲和探索的空間，教育局現正與漁農自然護理署(漁護署)合作，善用漁護署的資源 ...

學校執行處 (香港青年獎勵計劃) 是向全港的適齡中學生推廣香港青年獎勵計劃，讓學生於參與活動時，培育及發展德、智、體、群、美各方面的潛能。 各位學生、老師、校長、家長及義工可隨時參閱計劃相關資料及最新資訊，掌握我們的最新動向。 日期：2025年 ...

《行政長官2024年施政報告》中提及推動中小學STEAM（科學、科技、工程、藝術和數學）教育，當中的政策措施包括更新初中科學科課程，做好中小學階段銜接，強化學生思維，培育創新精神，讓學校於 2025/26 學年開始試行，2027/28 學年起正式推行更新課程。

向教育局就資訊科技融於教育的策略方向、推行及評估作建議； 向教育局就最新的科技、有關的教學法、以資訊科技改善教育質素的世界趨向、政策及做法等作建議； 就學校電子學習的推行作建議；及 向教育局就香港電子學習的未來發展作建議。

於2020年9月發布），「學校推薦直接錄取計劃」（直接錄取計劃）自2022/23學年起推行，旨在認同一些具有才華而未能在香港 ...

CDI020220984 價值觀教育課程：如何有效地規劃及推行性教育（中學）——（二）時事及社會議題（修訂） 2022年1月(場次AA) 2022年5月(場次AB) 課程簡介 CDI020211933 價值觀教育系列：(4)全校價值觀教育課程規劃 (修訂) 2022年1月26日 課程簡介 CDI020211932 價值觀教育系列 ...